Por lo que veo se empieza enseñando a programar cosas triviales a los niños, pero estos no pueden asociar por sí mismos con cosas de utilidad.
Los programas triviales son del estilo: sigue este camino, .........
¿Por qué no empezar a enseñarles también los algoritmos que se enseñan en las clases de matemáticas y así además se disuelve el mito de que las matemáticas son difíciles? Cuando ya ha aprendido lo básico, primero se le enseña que lo que hace para sumar es un algoritmo, y luego se le puede enseñar el de la suma y que ellos hagan el resto (multiplicar, dividir, raíz cuadrada).
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